Специфические аспекты издания детской литературы

Окружающая действительность, представления о вселенной, человеке, животном мире, искусстве и так далее, являются основным предметом издания детских книг. Такие издания должны быть выполнены в такой форме, чтобы были доступны восприятию ребенка. Детство — это период в жизни человека, когда происходит формирование личности, которое предопределяет его дальнейшую судьбу. Именно в детском возрасте зарождается основа всей жизни человека. Вместе с этим детство является закономерным, чрезвычайно важным и абсолютно самостоятельным периодом человеческой жизни. Именно яркие впечатления о красочных событиях детства запоминаются на всю жизнь, формируя при этом характер, духовные ценности, определяющие впоследствии его внутренний мир.

По мнению некоторых писателей детство — это страна, которая населена особым племенем — племенем детей, а книги выполняют там свою функцию, играя роль своеобразного ориентира для них. Но для привлечения внимания ребенка содержание книг должно быть увлекательным и интересным. Исходя из этого, когда автор создает литературное произведение, он должен учитывать интересы детей.

Необходимо отметить, что при издании детских литературных произведений, следует учесть их воспитательный характер. Благодаря воспитательному воздействию книги формируются взгляды на окружающий мир, мораль и психика ребенка.

Исходя из этого, издание детских книг должно осуществляться с учетом их воспитательного и обучающего воздействия. Кроме данного фактора следует обратить внимание и на другие, не менее важные стороны детской литературы. Детская психика отличается от психики взрослого человека.

Ребенок, особенно в дошкольном возрасте, верит в существование незыблемого и открытого человеческого общества, в справедливый и добрый мир. Исходя из этого книга, которую он читает должно содержать оптимизм, доброта всгда должна побеждать, а правда торжествовать. Также, следует отметить тесную связь ребенка с текстом. Он общается со сверстниками и взрослыми с использованием текстов, с их помощью знакомится с окружающими вещами и явлениями. Поэтому книгу считают органичной частью детской жизни и его воспитания. Исходя из вышеуказанных аспектов, создание детской литературы — это творческий процесс, требующий объединения совместных стараний со стороны авторов произведений, так и профессионалов, работающих над изданием детстких книг.