Низкий уровень качества сегодняшних книг и периодики для детей

Качество современной литературы для детей большинством, увы, оставляет желать лучшего. Так что неудивительно, что переиздание произведений прошедшего исторического периода сегодня – выгодное и оптимальное решение для современных издательств. Так, в типографии и на книжные полки пускается все, что можно назвать более-менее приемлемым и уже давно известным – от народных сказок и сказок братьев Гримм, Ш. Перро, Пушкина – и до написанного в эпоху СССР. И это возвращение к классике таит одну из сегодняшних проблем детской литературы – написание произведений, достойных чтения ребенком. Именно такую литературу писать намного сложнее.

Конечно, переизданная классика обладает массой достоинств: людям необходимо возвращать лучшие образцы литературы прошлого, имена одаренных и талантливых писателей, какие на сегодня по каким-либо причинам были подзабыты или чьи произведения не переиздавались — давно или в принципе никогда. Требует этого и литературный вкус сегодняшнего юного читателя, и просто справедливость. Родители сегодняшнего положения росли на этой литературе, учась по ней думать, фантазировать и жить. Кроме того, далеко не исчерпаны пока и резервы для будущего переиздания классики детской литературы: как пример – национальная литература советского периода и зарубежная детская литература.

И все же, многие из текстов уже устарели фактологически: начиная от названий улиц и городов и заканчивая техникой, ценами, идеологией в целом.

Детская периодика сегодня пестрит журналами, появляющимися из ниоткуда и быстро исчезающими. Связано это, первоочередно, с коммерческим фактором в издательском деле. Да и авторы не желают сотрудничать с журналами-однодневками, ведь это невыгодно и даже опасно из-за возможности плагиата.

С начала 21 века в России перестали существовать многие вполне достойные издания периодики. А то, что осталось на долю современных детей, чаще всего вызывает сомнение в качестве. Как показывают результаты исследований, сегодня дети и подростки в основном ориентируются не на лучшую, но модную продукцию, на периодику с огромным количеством картинок с легкой для восприятия информацией, более развлекательного, а не познавательного характера.

При этом периодика, способная похвастаться качественно подобранным психологическим, литературным, педагогическим, изобразительным и другими материалами, выходит мельчайшими тиражами в 1-2 тыс. экземпляров на всю Россию. Возможно, именно с увеличения тиражей таких журналов и стоит начинать возрождение качества современной детской литературы.